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    2017年邵阳市中小学教师暑假继续教育集中培训心得体会。

    17-08-17 作者:艾希 来源:未知 点击:190

    2017-08-16 22:35 起源:教育微视察

    原题目:2017年邵阳市中小学教师暑假持续教育集中培训心得领会。

    不断学习,积极前行

    2017年8月11日至8月17日,我和来自邵阳地域不同学校的131名高中理化生老师参加了由邵阳市教育学院主办的中小学教师暑假继续教育第六期的集中培训,在这短短的7天时间里,我没有迟到一分钟,没有落下一节课,我认真听讲,勤做笔记,积极互动,踊跃发言,就像回到了当年的学生时代。

    我不是一个勤于学习的人,也承认报名加入培训的最初念头是因为职称升级的需要,再加上平时听一些所谓的专家的报告,总认为离我的工作和生活实际太远,总体感到不是很好,因此来之前,对本次的培 训也不抱很大的希望,认为也就是逛逛过场,聊聊天,吹吹牛,喝饮酒,最后大家都是得满学分,老师随意评个优,然后也就根本散场。

    但这一次完全不一样。

    第一天上午的开学典礼上,衣着朴实,精力丰满,幽默风趣的学院院长曾广耀先生就给我留下了深入的印象,他在讲话中要求学员要明白一个中心---学习,牢记两个基本点---平安和身份,注重三个关键---安心、虚心、用心。言简意赅,索性利落,给我实干 家的印象。小巧小巧,可爱漂亮的90后班主任曾老师在仪式后把我们131位学员按区域分成了5个小组,并在每个小组推选了一位班委干部,还树立了微信群,这样,一个131人的大家庭就有了班群体和同学的概念,有了交流的平台,霎时凝集了人心,缩近了距离。

    这次培训,有多位老师从不同角度,不同维度给我们做了出色的教学,有谈教改的,有谈教研的,有谈教育实际的,有谈教育素养的。老师们个个博闻强识,能言善辩,有着深挚的实践知识和丰富的教育实践,教学中往往妙语如珠,充满思辨和智慧。

    这其中就包含我一直仰慕的张三平老师,他是一个睿智、幽 默、阅历丰盛、知识渊博、思维迅速、勤于思考,不断创新的教导者,也是一个对生活布满豪情的时尚达人。他的教学滑稽幽默,充满智慧,课堂氛围快活活泼。他给我们一共讲了两个主题,一个是《教育相对论》,一个是《学科高效课堂教学》。 在这两个主题培训中,张老师的许多观点新颖、奇特,发人沉思、引人启发,要害是接地气,能让我们心坎发生强烈的共识。

    比方,他认为作为一个老师,在教学中有时伪装无知或确切无知也是一种知识,无所不知的老师是 电脑;好比,他认为,先天是一种机缘,后天是一种造化,我们无法将一只病猫造就成猛虎;他认为中国教育的希望不是看一个学校考多少个清华北大,而是看还有多少学校有学生可以考上清华北大,一个班考三四十个清华北大是对中国教育的最大损害,是这个时代的羞辱;认为高考体现的是公平,但绝不等同于公正;认为教学有效性的条件是学生不打打盹;决议教学效果的关键是教师,而判定教学效果的依据只能是学生,学生才是一堂课最客观的判官;以为人们一直在忘记从前所学的所有,最后积淀下来的那些东西将随同人的终生,人的一生不是凭借所学到的知识独步天下,而是剩下的那点感想新事物和解决新问题的才能,以及无形中滋生出来的品德,这才是教育的真正意义。

    这些崭新的观点,对我们的思维是种伟大的冲击,我们 也清楚,当前我们的教育还很不成熟,还存在不少问题,指出这些问题,并不是否认教育的功能和奉献,并不是否定从前和改革,也不是叫我们埋怨和绝望,而是让我们认清形势,尊敬现实,趁势而为,且有所作为。

    作为一般的人民教师,我们可以不高贵,但绝不能无耻,我们可以不是英雄,但绝不能是败类。我们可以像谢红珍老师倡议我们的那样,建立良好师生关系,提高教育专业素养,建立新三观,让我们对学生的教育真正走心。我们也能够像易小邑老师在他的《守望道德星空》中所提到的那样,构建好自己的两个世界,一个是拥有渊博、精湛的由学科知识支撑的专业世界,一个则是仁慈、同等、公正、民主、宽容、友爱的人格世界。我们可以坚守职业道德底线,用良心做教育,用大爱做小事,做好自己该做的,做好自己能做的,让师德与幸福并行,种福功德,给学生带来美妙幸福,给自己及家人快乐幸福。

    除了听专家的课,这次培训还支配了两次教学实践运动,一次是学科公开课,一次是说课和评课。我们班有两位老师上公开课,有四位老师说课。这些老师教学准备充足,教学设计奇妙,教学效果良好,为大家提供了一个良好的交流学习的平台,所谓取人之长,补己之短。特殊是隆回二中的阳同福老师最让我敬仰打动,阳老师1954年诞生,本已过了退休年纪三年,却因教学突出被延期退休,仍战斗在教学一线,原来不需参加继续教育培训,但阳老师主动来参训,这次上物理公开课的老师本来是他学校一位年轻的同事,但因同事暂时有事请了假,于是阳老师"临危授命",但却临危不惧的给大家上了一堂精彩的公开课。我在评课环节的发言中为他这种谦逊当真,积极进取,永远学习的精神所折服,为他那份对教育的执着与酷爱而激动,为自己这么年轻就对教研教改、对培训学习消极懈怠而羞愧不已。

    以前的培训往往是专家讲、学员听,互动、探讨、交换少,专家往往讲的天花乱坠,精深莫测,不食世间烟火,学员则是听的云里雾里,不知所云,不解专家风情,而培训单位或组织部门也是抱着无所谓的立场,培训形式一成不变,培训课程脱离实际,培训管理疏松无序,培训效果可想而知,以至于许多教师只是将培训作为职称晋级,评优评干的手腕,而不是为进步本身素养参加培训,这又反过来打击了培训部门的组织培训的踊跃性。

    但这一次培训不一样,首先在于课程设置的不一样,这次的课程设置更加的科学化,人道化,布衣化,不再强调那么多的高大上,而是更接地气,更合实际,因此能给学员更多的共鸣,更多的思考,更具实际操作性。其次是培训形式也有很大创新,尤其是公开课和说课的设置,给学员们供给了一个良好的交流平台。让学员上台讲课,转变了以往专家讲、学员听的单纯干燥的传统授课模式。

    通过观摩课与评课,我们不仅领略了不同窗校的老师风采,也懂得了各个学校的不同情形,通过老师们的互评和专家的点评,我们在指出上课教师不足的同时,也会反思本人教学中存在的不足。最后是培训治理相比以前更加规范、严格、对学员严格考勤,要求每堂课上交听课反馈表,并与学分认定和评优挂钩。

    时间过的很快,短短七天的培训很快停止,意犹未尽的同时深感自身的局限和不足,深感不断学习的重要性和必要性,对于绝大多数长期站在教学或学校管理一线的老师来说,外出参加培训的机遇并不多,每参加一次培训,就是一次充电,一次停下来反思的过程,就是一次或增长智慧,或扩宽眼界,或启迪思维,或解放心灵的过程,让我们珍惜这样的机会,不断学习,积极前行!

    开学典礼

    我们的小组兄弟

    张老师的《教育相对论》

    易老师的《守望道德星空》

    刘老师的公开课

    阳老师的公开课

    公然课学员评课发言

    张老师点评公开课

    张老师的《打造新时代中国好课堂》

    张老师对年青教师的提议

    谢老师的《从新三观、良性师生关联看教育理论素养》

    蔡老师的生物说课

    吕老师的化学说课

    我们的班长彭老师的化学说课

    阳老师在点评说课

    张老师在点评说课

    赵老师的试验导入

    赵老师的游戏环节

    宋老师的《信息技巧与教育教学的深度融会》

    贺老师的《名师胜利之道》

    俏丽的学习环境

    转自美篇,作者唐祖森(星空下的守望)返回搜狐,查看更多

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